異年齢で一緒に遊ぶ際のポイント

設定保育の場や大人数での自由保育の時間には、限られた人数の子どもだけが集中して遊ぶゲームのようなあそびは取り入れづらいものです。
しかし、延長保育や土曜保育の時間など、異年齢の子どもたちが少人数で遊ぶような場面では、子ども同士の関わりもつくりやすく、特におすすめです。
その際、薄い紙製のあそび道具ではなく、木製ピースや厚紙でできたタイプのものは小さな子どもでも扱いやすく、お気に入りのゲームを長い期間楽しめる環境をつくることができます。

少し難しそうな場合は、年長の子どもがサポートし、ゲームの進行を手伝う・ルールを簡単にしてあげるなど関わり合うことで、思いやりの気持ちも育まれるでしょう。
一緒に発見や失敗を繰り返しながら、遊ぶことができます。
 

高年齢は、大人も一緒に勝敗の行方を楽しむ

5～6歳になると、相手の表情を読むことや、勝つための作戦を考えることもできるようになります。
トランプのような紙製のカードも上手に扱えるようになるので、カードゲームも候補にすることができるでしょう。
低年齢向けのゲームでは物足りなくなってくる子どもたちには、ルールがシンプルながら大人が一緒に遊んでも、毎回勝敗の行方が分からないゲームがおすすめです。

順番にカードを並べて、マッチングした色のスティックを集める「カラーフォックスゲーム」や、先の先を読みながら順番に丸いブロックピースを道に置いていき、相手をブロックする「対戦型戦略ゲーム スパイを追いつめろ！」など、推理力や記憶力、運を頼りに楽しむゲームなどは、大人も巻き込みながら夢中に楽しめます。

子どもたちはゲームを通して、じっくり考える楽しさや、勝敗の喜びや悔しさを味わい、自分の気持ちをコントロールすることや、困難から立ち直る力を育みます。
子どもも大人もお互い手加減をせずに勝利を目指してチャレンジできるので、小学生が一緒に遊ぶ学童保育の場や、大人が関わりながら一緒に遊べる時間におすすめです。
家族とのゲームの体験は貴重なコミュニケーションの時間になります。
遊ぶことでこころや頭を育てるゲームを、取り入れてみませんか？
 
記事提供：ボーネルンドの教育・保育関係者のための情報サイト PLAYSCAPE